태환이는 나비넥타이를 그릴 때처럼 단순화된 나비를 그리는 
것이 아닌, 나비의 구성요소와 생김새에 대해 자세히 관찰하고 
표현했습니다. 깃털같은 나비에게도 여러 마디가 있고, 발톱이 
있다는 것을 학습함으로써 평소에 과학을 좋아하는 태환이는 나비를 
과학과 연관해 배우고 태환이가 좋아하는 과학 등 다른 영역과도 
친해지길 기대합니다.

전주 덕진,남원지사_김태환(9세)